36-leken – Allemansrätten, hållbar utveckling, återvinning, natur & miljö

30 kr

Årskurser: Åk 1Åk 2Åk 3Åk 4Åk 5Åk 6Anpassad grundskolaFörskola

36-leken Allemansrätten, hållbar utveckling, återvinning, natur och miljö Denna lek syftar till att genom rörelse, samarbete och kunskapsuppdrag hjälpa elever att förstå och reflektera kring allemansrätten, natur, miljö, återvinning och hur vi kan leva hållbart. Fungerar utmärkt både utomhus och inomhus! Innehåller: 36 uppdragskort Facit Svarsark Instruktioner Så här går leken till: Dela in klassen i grupper om 3–5 elever. Varje grupp får en tärning, ett svarsark och en penna. Grupperna slår tärningen och letar upp motsvarande uppdragskort (en trea på tärningen = uppdrag 3). De läser frågan/uppdraget, diskuterar i gruppen, skriver ned sitt svar och redovisar därefter sitt svar för pedagogen. När uppdraget är godkänt av pedagogen slår de tärningen igen. Denna gång adderar de deras föregående slag med det nya (om de exempelvis fick 3 på första slaget och 4 på andra slaget så ska de nu göra uppdrag 7 (3+4)). Grupperna adderar alltså hela tiden det nya slaget på den gamla totalen och kommer således inte göra alla 36 uppdrag. De fortsätter tills de når eller kommer över nr 36, får de mer än 36 gör de ändå uppdrag 36 som det sista. När gruppen gjort uppdrag 36 är de klara, men de kan ju alltid köra igen! Lycka till! Vera

Detta ingår
Antal filer: 1
Filformat: PDF

36-leken
Allemansrätten, hållbar utveckling, återvinning, natur och miljö

Denna lek syftar till att genom rörelse, samarbete och kunskapsuppdrag hjälpa elever att förstå och reflektera kring allemansrätten, natur, miljö, återvinning och hur vi kan leva hållbart.

Fungerar utmärkt både utomhus och inomhus!

Innehåller:

  • 36 uppdragskort
  • Facit
  • Svarsark
  • Instruktioner

Så här går leken till:

  • Dela in klassen i grupper om 3–5 elever. Varje grupp får en tärning, ett svarsark och en penna.
  • Grupperna slår tärningen och letar upp motsvarande uppdragskort (en trea på tärningen = uppdrag 3). De läser frågan/uppdraget, diskuterar i gruppen, skriver ned sitt svar och redovisar därefter sitt svar för pedagogen.
  • När uppdraget är godkänt av pedagogen slår de tärningen igen. Denna gång adderar de deras föregående slag med det nya (om de exempelvis fick 3 på första slaget och 4 på andra slaget så ska de nu göra uppdrag 7 (3+4)). Grupperna adderar alltså hela tiden det nya slaget på den gamla totalen och kommer således inte göra alla 36 uppdrag.
  • De fortsätter tills de når eller kommer över nr 36, får de mer än 36 gör de ändå uppdrag 36 som det sista. När gruppen gjort uppdrag 36 är de klara, men de kan ju alltid köra igen!

Lycka till!
Vera

Taggar:
allemansrättenåtervinninghållbar utvecklingidrottlekenmiljönaturuteaktivitetutelekutepedagogikuteuppdrag