Detta arbetsmaterial består av tre arbetsblad där eleverna tränar på att läsa och visa klockslag på en analog klocka. På varje uppgift finns en klocka utan visare, samt en tid angiven i text under klockan. Elevens uppgift är att placera ut timvisare och minutvisare så att klockan visar rätt tid. Materialet är anpassat för lågstadiet och kan användas från årskurs 1 till årskurs 3, med möjlighet att variera svårighetsgrad beroende på vilka tider som används.
Arbetsbladen syftar till att stärka elevernas förståelse för sambandet mellan den skrivna tiden och hur den visas visuellt på en analog klocka. Genom att aktivt placera visarna tränar eleverna på att tolka tidsangivelser och översätta dem till rätt position på klockan. Materialet ger eleverna möjlighet att arbeta både självständigt och tillsammans med en kamrat eller vuxen.
Arbetsbladen kan användas som en del av den ordinarie matematikundervisningen, i stationsarbete, som repetition eller som extra träning för elever som behöver befästa sina kunskaper om klockan. De kan också fungera som ett diagnostiskt material för att ge läraren en bild av vilka delar av klockan som eleverna behärskar och var det finns behov av mer stöd. Genom att arbeta praktiskt med att placera visarna får eleverna möjlighet att utveckla både sin tidsuppfattning och sitt matematiska resonemang kring tid, vilket är en viktig grund för vidare arbete med tid, tidsåtgång och problemlösning i de tidiga skolåren.
