Modersmålsdagen 21/2 | Arbetshäfte – lite lättare

Det ursprungliga priset var: 39 kr.Det nuvarande priset är: 29 kr.

Årskurser: Åk 1Anpassad grundskolaFörskoleklassFritidshem

Ett genomarbetat arbetsmaterial för Modersmålsdagen med fokus på språk, gemenskap och trygghet. Detta häfte är anpassat för yngre elever och bygger på enkla, tydliga uppgifter där eleverna får upptäcka språk genom att rita, samtala och arbeta tillsammans. Fokus ligger på att alla språk och alla sätt att kommunicera är viktiga. Innehåll och upplägg Häftet innehåller 12 sidor med uppgifter som blandar: samtal och gemensamma aktiviteter enkla kryssa-i-uppgifter rit- och färgläggningsuppgifter värdegrund och trygghet Eleverna får bland annat: lära sig vad Modersmålsdagen är upptäcka att det finns många olika språk synliggöra språk i sin vardag och i klassen möta hälsningar på olika språk utforska olika sätt att kommunicera arbeta med vänlighet, trygghet och gemenskap avsluta arbetet med ett diplom Materialet är inkluderande och tar hänsyn till att elever kan kommunicera på olika sätt, till exempel genom tal, tecken, bilder eller kroppsspråk.

Detta ingår
Antal filer: 1
Filformat: PDF

Ett genomarbetat arbetsmaterial för Modersmålsdagen med fokus på språk, gemenskap och trygghet.

Detta häfte är anpassat för yngre elever och bygger på enkla, tydliga uppgifter där eleverna får upptäcka språk genom att rita, samtala och arbeta tillsammans. Fokus ligger på att alla språk och alla sätt att kommunicera är viktiga.

Innehåll och upplägg

Häftet innehåller 12 sidor med uppgifter som blandar:

  • samtal och gemensamma aktiviteter

  • enkla kryssa-i-uppgifter

  • rit- och färgläggningsuppgifter

  • värdegrund och trygghet

Eleverna får bland annat:

  • lära sig vad Modersmålsdagen är

  • upptäcka att det finns många olika språk

  • synliggöra språk i sin vardag och i klassen

  • möta hälsningar på olika språk

  • utforska olika sätt att kommunicera

  • arbeta med vänlighet, trygghet och gemenskap

  • avsluta arbetet med ett diplom

Materialet är inkluderande och tar hänsyn till att elever kan kommunicera på olika sätt, till exempel genom tal, tecken, bilder eller kroppsspråk.