Detta pedagogiska arbetsmaterial hjälper elever att utveckla sin förståelse för tallinjen och taluppfattning inom talområdet 0–20. Genom tydliga och strukturerade uppgifter får eleverna träna på att placera tal på en tallinje, resonera kring talens ordning och fylla i saknade tal. Arbetet med tallinjen ger en viktig grund för elevernas fortsatta matematikutveckling och hjälper dem att se samband mellan olika tal.
Materialet är utformat med en enkel och tydlig layout som gör det lätt för elever i förskoleklass upp till årskurs 3 att arbeta självständigt eller tillsammans med en lärare. Uppgifterna kan användas både i den ordinarie undervisningen, som extra träning eller som repetition för elever som behöver befästa sin taluppfattning.
Arbetsbladen fungerar också utmärkt i stationer, vid genomgångar i helklass eller som stöd i specialpedagogiska sammanhang. Målet är att ge eleverna en trygg och tydlig väg in i arbetet med tallinjen och stärka deras förståelse för hur talen hänger ihop.
